Leerlijn Alfabetisering ISK

Doelgericht werken aan alfabetisering van leerlingen in de ISK

Doelgroep: ISK Trefwoorden: woordenschat, alfabetisering, leerlijnen

Uit welke stappen en onderdelen bestaat een succesvol alfatraject en welke materialen passen daarbij?  Met de Leerlijn Alfabetisering ISK hebben docenten een handreiking voor de inrichting van hun onderwijs: welke onderdelen laat je aan bod komen,...

Drieslag NT2 biedt inspiratie

NT2-leerlingen groeien verder in het regulier onderwijs

Doelgroep: ISK, Voortgezet onderwijs Trefwoorden: taalbeleid, taalontwikkeling, leerlijnen, NT2

Een NT2-leerling die doorstroomt naar het regulier onderwijs komt daar in aanraking met allerlei nieuwe vakken, nieuwe klasgenoten en nieuwe docenten. Hier wordt de leerling ondergedompeld in het regulier onderwijs en daarmee ook in de Nederlandse...

Taalontwikkeling in bbl-trajecten

Praktijkgericht Taal en rekenen voor docenten SVO

Doelgroep: Mbo Trefwoorden: -

SVO Versopleidingen werkt voortvarend aan de implementatie van het Referentiekader Taal en rekenen. Alle docenten zijn betrokken bij de taalontwikkeling van de leerlingen.

Inspiratie voor taaldocenten

Resultaatgericht taalonderwijs bij Mbo College Airport en Amstelland

Doelgroep: Mbo, Voortgezet onderwijs Trefwoorden: taaldidactiek, professionalisering, coachen

Het Mbo college zet in op  motiverend en aantrekkelijk onderwijs voor de student. Het College verwacht dat docenten in effectief les geven en rekening houden met de verschillen in  leerstijl, tempo, niveau, leeftijd van de studenten. Ze streeft...

ISK-methode Kennis in de Klas

Werken aan taal en vakinhoud ter voorbereiding op het regulier onderwijs

Doelgroep: ISK, Voortgezet onderwijs Trefwoorden: woordenschat, vakonderwijs, NT2-didactiek

In de tweede fase van de ISK bereiden leerlingen zich voor op het regulier onderwijs.  De ontwikkeling van de Nederlandse taalvaardigheid en kennismaking met de vakinhoud gaan hand in hand. Het ITTA ontwikkelde Kennis in de Klas (KIK): een methode...