Maak je eigen praktijkverhaal

Samen op pad; mogelijkheden en onmogelijkheden van een multimediale methodiek

Artikel in LES 155 - Oud- en nieuwkomers zitten vaak in een maatschappelijk isolement. Ze spreken de taal niet waardoor ze weinig contact met Nederlanders hebben, waardoor ze de taal niet leren, etc. Hoe is deze cirkel te doorbreken? Hoe kan je als migrant je Nederlandse taalvaardigheid, maatschappelijke kennis en zelfvertrouwen zo vergroten dat je mee kan doen in allerlei praktijksituaties? Door ETV, SIPI en het ITTA is met 'Samen op pad' een multimediale methodiek ontwikkeld die een antwoord op deze vragen wil geven. Is deze methodiek echt baanbrekend?