Leervragen van anderstaligen: onderzoek naar vrijwilligersaanbod

16 jun. 2020 - 13:40:41 15 juni 2020

Trefwoorden: onderzoek, vrijwilliger

Digi(taal)cafés, Dutch Borrels en inburgerspreekuren: er is een breed aanbod bij bibliotheken en vrijwilligersorganisaties voor anderstaligen die hun basisvaardigheden willen verbeteren. Het ITTA onderzoekt de komende maanden of dit aanbod...

[BLOG] Veranderopgave Inburgering, een wet die werkt?

3 sep. 2019 - 18:23:07 3 september 2019

Trefwoorden: vrijwilliger, geintegreerde trajecten, NT2, mbo, duale trajecten

Deze dagen wordt de laatste hand gelegd aan de veranderopgave inburgering. Er ligt een concept wetsvoorstel en de verwachting is dat dit (wellicht nog enigszins aangepast na een internetconsultatie) snel ter behandeling naar de Kamer zal gaan....

Doet er bij NT1 ook een vrijwilliger mee?!

20 jul. 2021 - 16:16:53 13 mei 2019

Trefwoorden: laaggeletterdheid, vrijwilliger, educatie, NT1, leesvaardigheid schrijfvaardigheid

Voortbordurend op het Erasmus+ project VIME heeft ITTA UvA in opdracht van het Steunpunt Basisvaardigheden de verschillende rollen van vrijwilligers bij NT1-trajecten onderzocht en beschreven. Het Vrijwilligersmodel NT1 bestaat onder andere uit een...

2e Edusom Taalfestival op zaterdag 7 september

1 apr. 2020 - 12:07:15 10 augustus 2013

Trefwoorden: -

Het Taalfestival is de vrolijkste ontmoetingsplaats in Amsterdam voor wie Nederlands wil leren. Thema van het Taalfestival West is: allerlei manieren om beter Nederlands te leren. Er is een podium met diverse presentaties van o.a. taalaanbieders en...

Een nieuwe blik op buitenschools leren

1 apr. 2020 - 12:18:40 22 november 2015

Trefwoorden: buitenschools leren, vrijwilliger, taalcoaching

Vrijwilligers spelen een steeds grotere rol bij het leren van de Nederlandse taal. In de taalcursus leert de anderstalige de basis en met een ondersteuner buiten de les wordt verder geoefend. Een succesvolle formule: het blijkt dat anderstaligen die...

Tafelgesprekken ONA

1 apr. 2020 - 12:27:45 30 mei 2016

Trefwoorden: ONA, arbeidsmarkttoeleiding, volwasseneneducatie

Hoe krijg je je inburgeraars actief aan de gang met Oriëntatie op de Nederlandse Arbeidsmarkt? Buiten de klas, al of niet met hulp, dingen uitzoeken, navraag doen, rondkijken en ervaring opdoen is essentieel voor het oriëntatieproces van de...

Programma Studiemiddag ONA Portaal

1 apr. 2020 - 12:28:48 15 juli 2016

Trefwoorden: -

De studiemiddagen van ONA Portaal richten zich op verdieping van kennis en vaardigheden bij het begeleiden van ONA deelnemers. We hebben op basis van de inhoudelijke verzoeken van leden en de succesnummers van de 1e studiemiddag een verdiepend...

Schakel alle ONA-hulptroepen in

1 apr. 2020 - 12:29:21 21 september 2016

Trefwoorden: arbeidsmarkttoeleiding, inburgeren

Doe het niet alleen, maar maak gebruik van alle mogelijke hulptroepen! Dat was het devies van de tweede studiemiddag van ONA Portaal op 16 september jl. Deelnemers gingen met elkaar in gesprek over wie en wat deze hulptroepen zijn.

Oproep: deel uw ervaring met taalvrijwilligers

1 apr. 2020 - 11:59:24 24 januari 2017

Trefwoorden: taalontwikkeling, vrijwilliger, inburgeren

Welke meerwaarde heeft een vrijwilliger bij taalleren? Wat moet je vrijwilligers juist niet vragen te doen? Hoe ziet de samenwerking tussen de docent en de taalvrijwilliger eruit? Wij zijn benieuwd naar uw ervaringen en ideeën. Help ons de rollen...

Begrippenlijst volwasseneneducatie

1 apr. 2020 - 11:51:20 24 augustus 2017

Trefwoorden: laaggeletterdheid, NT2, educatie, inburgeren, NT1

In het werkveld van de volwasseneneducatie worden veel begrippen gebruikt en op verschillende manieren uitgelegd. Dit zorgt regelmatig voor onduidelijkheid over de betekenis van bepaalde terminologie. Zo lopen begrippen als laaggeletterd en...

VIME: model voor inzet taalvrijwilligers gereed

1 apr. 2020 - 11:50:22 10 oktober 2017

Trefwoorden: vrijwilliger

Het Erasmus+ project VIME (Volunteers in Migrant Education) vordert en het model waarin voor zowel migranten als Nederlandssprekenden de rollen van vrijwilligers worden beschreven is gereed. Er zijn vier kernrollen onderscheiden met betrekking tot...

VIME-model voor vrijwillige ondersteuning van NT2-leerders

1 apr. 2020 - 11:48:28 30 januari 2018

Trefwoorden: vrijwilliger, NT2

Het Erasmus+ project VIME (Volunteers in Migrant Education) vordert en heeft verschillende rollen onderscheiden die vrijwilligers kunnen invullen bij de ondersteuning van iemand die het Nederlands als tweede taal leert.

Gezonde Taal: met elkaar in gesprek over gezondheid

1 apr. 2020 - 11:43:24 11 september 2018

Trefwoorden: vrijwilliger

Eten en bewegen, de zorgverzekering, stress en ontspanning: allemaal thema's die verbonden zijn aan gezondheid. Gezonde Taal is een methodiek, mede ontwikkeld door het ITTA, waarbij taalvrijwilligers en anderstaligen met elkaar in gesprek gaan over...

Taalvrijwilligers in actie in de juiste rol: de VIME Toolkit is gereed

1 apr. 2020 - 11:42:44 1 oktober 2018

Trefwoorden: vrijwilliger, NT2

In welke rol komt een taalmaatje, taalcoach of ondersteuner het best tot zijn recht? Hoe bepaal je als coördinator welke rol het beste aansluit? Welke ondersteuning hebben de vrijwilligers nodig? Het internationale Erasmus+-project VIME geeft...

Wil jij met mij in gesprek?

1 apr. 2020 - 11:40:55 20 november 2018

Trefwoorden: vrijwilliger, NT2, volwasseneneducatie

Stichting Het Begint met Taal lanceert samen met 160 taalvrijwilligersorganisaties en 15.000 vrijwilligers de campagne ‘Wil jij met mij in gesprek?’. Met de campagne wil Het Begint met Taal meer mensen enthousiasmeren om taalcoach of...

Opleiding docent NT1 start najaar 2019

30 mrt. 2020 - 10:59:41 7 januari 2019

Trefwoorden: laagopgeleiden, laaggeletterdheid, NT1, docent

Docenten die zich willen bekwamen in het scholen van volwassen laagtaalvaardigen kunnen zich nu aanmelden voor de Module NT1, die start in het najaar van 2019. De Module NT1 is één van de modules van de opleiding tot docent Basisvaardigheden.

Vrijwilligers bij NT1-trajecten: model van rollen en competenties

1 apr. 2020 - 11:39:24 17 januari 2019

Trefwoorden: vrijwilliger, rekenen, digitale vaardigheden, educatie, NT1, basisvaardigheden

In de Toolkit Vrijwilligersmodel NT1 wordt beschreven hoe de rol van vrijwilligers in NT1-trajecten vormgegeven kan worden: hoe zij- in samenwerking met de docent – van meerwaarde kunnen zijn voor de kwaliteit van die trajecten en het leerproces...

Taal in de gemeente: inburgering en geletterdheid

1 apr. 2020 - 11:39:01 25 januari 2019

Trefwoorden: vrijwilliger, NT2, educatie, NT1

Taal staat op de agenda in veel gemeenten: educatie, taalcursussen, taalmaatjes en andere vrijwilligers. Er zijn veel initiatieven en tegelijkertijd leven er veel vragen: hoe vind je laaggeletterden? Hoe verbind je professionele trajecten met...

[BLOG] 'Als je graniet polijst, wordt het wel heel mooi!'

26 apr. 2019 - 14:59:15 9 april 2019

Trefwoorden: inburgeren, arbeidsmarkt, nederlands op de werkvloer

Toen ik voor het eerst de term ‘granieten bestand’ hoorde, vond ik het eerlijk gezegd niet alleen respectloos, maar ook vrij hopeloos klinken. Het granieten bestand is de groep mensen die lang in de bijstand zit en grote afstand heeft tot de...

ITTA & BVNT2-conferentie 2019

1 okt. 2019 - 11:44:29 16 mei 2019

Trefwoorden: -

Op 18 mei vond de jaarlijkse conferentie van de BVNT2 plaats met als thema 'Het vakmanschap van de NT2-docent'. Ook het ITTA was er dit jaar weer te vinden met verschillende workshops. Hieronder een overzicht van de workshops die gegeven werden met...

De toekomst van de inburgeraar – taalcoaching op de werkvloer

11 nov. 2020 - 11:19:51 19 november 2019

Trefwoorden: -

Inburgeraars moeten vanaf 2021 sneller aan het werk komen - althans, dat is de insteek van de nieuwe inburgeringswet. Dat vergt inspanning: behalve van de gemeenten, taalaanbieders en inburgeraars ook die van de werkvloer. Belangrijk is dat de...

[BLOG] Praktijkgericht leren in de inburgering

6 feb. 2020 - 14:52:12 28 november 2019

Trefwoorden: -

Anderhalf jaar geleden begon ik met schaakles. Ik leerde over dubbele aanvallen, penningen, en openingen én ik leerde dit toepassen in de oefeningen in mijn werkboek. Maar ja daar leer je niet mee schaken, je moet het doen. En als je daar te lang...

Trainingsaanbod inburgering en basisvaardigheden ve

22 okt. 2021 - 11:30:16 2 september 2020

Trefwoorden: docenten, basisvaardigheden, nederlands op de werkvloer

De inburgering 2021 komt eraan. Taalaanbieders bereiden zich voor op nieuwe aanbestedingen en het organiseren van een goed aanbod. Ook docenten NT2 krijgen te maken met nieuwe doelen voor hun onderwijs waarbij werk en participatie steeds belangrijk...

Nieuw ITTA-artikel in de reeks Leren in de Educatie

13 mrt. 2021 - 14:08:39 15 oktober 2020

Trefwoorden: basisvaardigheden, volwasseneneducatie

Hoe kunnen docent en vrijwilliger optimaal samenwerken, zodat het belang van de leerder voorop staat? Marlies Elderenbosch, adviseur bij het ITTA, schreef hier een artikel over in de reeks Leren in de educatie, lesgeven, begeleiden &...

Vier opleidingsmodules basisvaardigheden

12 jan. 2022 - 11:21:11 9 juni 2021

Trefwoorden: digitale vaardigheden, NT1, vrijwilligers

Wil je je professionaliseren als docent basisvaardigheden in het volwassenenonderwijs? Dan zijn de modules van het ITTA geschikt voor jou. Vanaf september 2021 kun je maar liefst uit vier modules kiezen: NT1, Digitale vaardigheden, Coaching en...

Nieuw boek: Leren in de Educatie

14 okt. 2021 - 16:12:52 31 augustus 2021

Trefwoorden: rekenen, NT1, docent, opleiding, module, Digitale_vaardigheden

Voor docenten, onderzoekers en beleidsmedewerkers, professionals in de volwasseneducatie, vrijwilligers en bibliotheken: het boek 'Leren in de Educatie' is ideaal voor jou. Zie het als een nieuwe versie van het handboek NT1 bstaande uit artikelen...

Nieuwe handreiking bij aanpak laaggeletterdheid voor gemeenten

14 okt. 2021 - 15:15:18 4 oktober 2021

Trefwoorden: laaggeletterdheid, basisvaardigheden, kwaliteit, gemeente

De nieuwe handreiking ‘Kwaliteit bij aanpak van laaggeletterdheid’ helpt gemeenten bij het sturen op kwaliteit van het non-formele aanbod voor basisvaardigheden.